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广州这个名校最多的区,迈开了教育改革发展“

文章来源:互联网 更新时间:2019-12-09 19:00

珠江水暖,教育之舟破浪先行。越秀作为广州的中心城区,迈开教育改革和发展的“最先一公里”,幼有良育,学有优教,教有名师。今年,越秀区以最优成绩通过全市学前教育三年行动计划中期验收,被认定为广州市智慧教育应用示范区以及首批广东省学前教育改革发展实验区,老百姓获得了实实在在的教育幸福感。

统计数据显示,截至今年8月,越秀区共有公办、民办幼儿园121所。其中,公办幼儿园47所,约占全区幼儿园总数的38.8%,棋牌游戏公办幼儿园学位数占比超过50%。民办幼儿园74所,其中民办普惠性幼儿园53所。公办幼儿园和民办普惠性幼儿园约占区辖幼儿园总数的82.64%。

2017年~2018年,越秀区财政对区域学前教育投入超过6.4亿元,学前教育财政总投入、生均教育经费、生均财政拨款标准逐年增长;普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划。在布局上做到分布与覆盖“一张网”,在发展上坚持当前与长远“一盘棋”,在实施上采取分步与分层“一规划”,突出优化公办幼儿园资源、扶持民办普惠性幼儿园发展、关注弱势群体和残疾儿童的规划导向。

按照“增容扩优”思路,越秀区有效有力扩大学前教育资源,累计新增54个班1685个学位,让孩子们“有园上”。同时,通过规范办园,打造优质师资队伍,发挥“联盟”“名师”“名园”带动作用等方式,增强民办幼儿园的办园质量,缩小园际间的办学差距,让孩子们“上好园”。

目前,越秀区已基本形成“公办园带民办园,示范园带非示范园,省级园带市区级园,老园带新园,特色园带非特色园,专业教研员统筹管理指导”的发展新格局,为全国各地学前教育发展提供越秀经验。

广州市越秀区东山培正小学师生运用增强现实手段自主、协作、探究学习《花、果实和种子》。

“1923年6月12日,中国共产党在广州东山恤孤院路31号举行第三次全国代表大会……”在中共三大会址纪念馆,“新时代越秀少年红色史迹讲解队”的队员正为游客讲解广州这座英雄城市的红色历程。

近年来,越秀区以“立德树人”为根本任务,积极构建中小幼纵向衔接,课内课外相互联动,学校、社会、家庭横向贯通的“大德育”体系。充分利用区内丰富的红色文化资源,以“越秀地区中共党史上的十个第一”为主线,组织中小学生开展“英雄城·英雄花”红色立体研学活动,带给学生新颖别致的学习体验。

在今年庆祝新中国成立70周年期间,旧部前小学100多名师生参加海珠广场的升旗仪式,培正中学、朝天小学“港澳子弟班”的学生和家长自发打卡红色史迹……这一切,都成为最生动、最具体的爱国主义实践,引导青少年心中有方向,脚下有力量。

重构学习空间,建设智慧校园。“AI+”时代,学生的学习空间早已突破教室的局限,课内向课外延伸、线上学习与线下学习整合、正式与非正式学习交融。据统计,越秀区目前拥有广东省信息化中心学校11所、广州市智慧校园实验校(样板校)10所、越秀区智慧校园实验学校16所,820名教师和16800名学生参与智慧课堂应用试验,共同推动教育信息化矩阵式发展。

越秀区教育局有关负责人表示,将通过教育信息化“一核两翼”策略,以教育信息化带动教育现代化,坚持融合应用,模式创新,努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的智慧教育。

德智体美劳,越秀区样样出色。越秀区一直很重视加强学生的劳动教育,早在1999年就建立了越秀区中小学生综合实践活动教育棋牌app下载基地。许多孩子毕业多年后谈起这段经历,都会想起当年插秧、野炊、定向越野、挑大粪等趣事,满满的回忆杀。

教师是办好教育的第一资源,教师质量决定了教育事业的质量。越秀全区在职教师近8000人,四分之一以上的教师获得过市级以上荣誉。现有省级名校长、名教师、名班主任及工作室主持人11人;市级教育专家、教育家、名校长、名教师工作室主持人84人,市级骨干教师489人……这些名师德高为师,身正为范,把积极、正面、智慧对待人生、工作、学习和生活的态度,耳濡目染地传递给孩子们,让他们成长为全面发展的越秀学生。

“选择越秀就是选择一条比同龄人更快更宽广的成功之路。”今年加入越秀教育大家庭的中山大学应届毕业研究生小王说。

如何让教育实现更高水平的优质均衡发展?越秀的答案是:探索学区化、集团化、联盟化办学之路,谋高位均衡,促教育公平。

●2007年,越秀区开展全国教育科学“十一五”规划国家课题“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展”研究,在全省率先试点启动学区管理模式。

目前,该区有3个中学学区、5个小学学区和1个立体学区试点区,成立了广州育才教育集团、培正教育集团和广东实验中学越秀教育集团等3个教育集团,组建了东方红幼教联盟、中六百语荟幼教联盟和市一青阳幼教联盟等3个教育联盟。这些教育发展共同体通过共建共享共发展,发挥名校辐射示范带动作用。

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